根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 下面是某教师的课堂教学片段:?{图} 请根据所给材料回答下列3个问题。 (1)这是课堂教学的哪一个环节?(6...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 下面是某教师的课堂教学片段:?{图} 请根据所给材料回答下列3个问题。 (1)这是课堂教学的哪一个环节?(6分) (2)该教师使用了哪些教学手段,分别达到什么教学目的?(12分) (3)根据这一教学片段,教师在课堂互动中应注意哪些问题?(12分)
选项
答案
解析 (1)导入(Lead.in)和呈现(Presentation)环节。 (2)教学手段是指在教学过程中所运用的教具等,包括现代教学手段和传统教学手段.像幻灯片、收音机、小黑板、多媒体、实物展示台等。材料中所给的教学片段中,教师既采用了现代教学手段又采用了传统的教学手段。现代教学手段的使用是指教师以图片导人新课的内容,采用了视觉媒体;传统教学手段的使用是指教师在讲授新单词时.在黑板上给同学板书“special”和“creative”。 采用现代媒体教学手段——图片的目的:将图、文、像融为一体,使教与学的活动变得更加丰富多彩,又可以寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中,从而激发学生的学习兴趣,变苦学为乐学,同时又促进他们的思维发展,丰富学生的想象力,从而提高学生的学习效率,保证教学的质量。 采用传统教学手段——黑板的目的:小黑板是所有直观教具中最普通、最灵活、最实在的东西。具体表现为以下三点:(D帮助教师展示教学内容的知识结构,帮助学生理解知识的逻辑关系。②帮助概括教学内容,体现教学的重点和难点;帮助学生记忆和回忆教学要点。③帮助基础较差的同学掌握目标语。如果是多媒体,呈现之后幻灯片可能马上过去.不再复现,等到教学生自己操练时,程度差的学生可能已经遗忘,而如果在呈现时把目标语写在黑板上,就能在课堂上一直保存,随时可以让需要的同学参考,提高他们学习的积极性。 (3)教师在课堂互动中应注意的问题: ①教师谈话方面 英语课堂教学师生互动始于教师的谈话。教师要注意说话的量、语速、语音、语调等。该片段中教师注意使用升降调的方法来教授新单词,可以吸引学生的注意力。 ②教师提问方面 我们可以把问题分为展示性问题和真实性问题两种。展示性问题是指提问者事先知道答案的问题,如教师手拿铅笔问:“Is this a pencil ”:而真实性问题则是提问者事先不知道答案的问题。如“What did you do last night ”。在人们的实际交往中,更多使用的是真实性问题。因此,在课前设计问题时,应有意识地多设计真实性问题,减少展示性问题,从而使课堂上师生的互动也更贴近实际生活中的交往。 ③反馈和对待错误的态度 当学生回答了一个问题,或完成了一项任务,教师应对其表现提供反馈意见,这也是教师的重要职责之一,而且学生对教师的反馈也非常在乎。此外,当学生出错的时候,教师对学生的态度也是非常重要的。教师应该容忍学生犯错误,并注意纠错的方法,避免用批评指责的语气。 ④学生课堂参与度方面 一节课中师生互动是否成功要看学生参与的数量和质量。学生的参与度与学生的语言能力有关,一般情况下.语言能力越强,上课参与度越高,而语言能力较弱的学生,上课参与度也相对较低。所以,教师应多鼓励那些语言能力相对较弱的学生参与互动.给他们创造更多的练习机会。

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