材料一 亮亮喜欢打人,经常有小朋友因此找王老师告状。今天,小朋友们坐在餐厅等待吃饭 时,明明经过亮亮身边顺手戳了亮亮一下,亮亮还手打了明明一下。这时,王...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 材料一 亮亮喜欢打人,经常有小朋友因此找王老师告状。今天,小朋友们坐在餐厅等待吃饭 时,明明经过亮亮身边顺手戳了亮亮一下,亮亮还手打了明明一下。这时,王老师经过,看 见亮亮打人,一把抓住他,用力狠狠戳他的头,推得他直摇晃,并生气地说:“着你还打人!” 见到此情景,小朋友纷纷数落亮亮曾经打了自己,王老师听后更生气了,她用力拍打亮亮 的肩膀,同时生气地大声吼道:“你真是讨人嫌!长得人不像人!” 问题:请从儿童观的角度,评价王老师的教育行为。
选项
答案
解析 [参考答案]材料中王老师的做法是不正确的。现代科学的儿童观强调以人为本,要求 教师保护儿童的生命与身心健康,为儿童提供平等的教育机会,要求教师尊重儿童的人格、意愿 和兴趣,不得虐待、歧视、体罚或变相体罚儿童;儿童是学习的主体,教育者应该帮助、支持儿童获 得主动的学习与发展。材料中王老师没有关注亮亮的个性特点,也没弄清事情的前因后果,仅仅 根据看到的事件的片段和亮亮以往的表现,就对他严加批评和责骂,甚至动手拉扯,这样做既可 能伤害了亮亮的身体健康,也严重损害了亮亮的人格和自尊心,是不符合科学的儿童观的做法。

相关内容:材料,亮亮,打人,小朋友,王老师,告状,今天,餐厅,身边,手戳,这时

猜你喜欢

更多 网友评论0 条评论)
暂无评论

访问排行

Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com

页面耗时0.0214秒, 内存占用1.15 MB, Cache:redis,访问数据库15次

鲁ICP备17016787号-14